Kaya (medhjælper i vuggestuen): 

Mit navn er Kaya, og jeg er pædagogmedhjælper i Harmonien på Frederiksberg. Jeg sætter stor pris på at komme på arbejde hver dag, hvor jeg er omgivet af engagerede og omsorgsfulde kollegaer. Jeg finder stor glæde i at kunne udfolde mig kreativt sammen med de dejlige børn, blandt andet gennem rytmik og sang, som jeg holder meget af. Udover det elsker jeg at tage på tur med børnene, det kan være alt fra legeplads i nærområdet, til zoologisk have. På dage, hvor det kan være svært, møder jeg børnene med nærvær, forståelse og masser af kram. Det betyder meget for mig at kunne bidrage til, at børnene føler sig trygge og mødt i hverdagen.

Maria (pædagog i vuggestuen):

Jeg er nyuddannet pædagog fra januar 2026 og brænder for at skabe trygge nærværende og inkluderende læringsmiljøer for børn. Mit pædagogiske grundlag ligger i en relationel forståelse af barnet, hvor jeg ser børns perspektiver, som noget af det vigtigste. Derudover har jeg specialiseret mig inden for tidlig indsats og har en profil i tidlig opsporing med i bagagen. Dette har givet mig stærke kompetencer i at identificere børn der har behov for yderligere støtte og ressourcer. 

Ajaja (pædagog i vuggestuen):

Jeg har arbejdet som vuggestuepædagog i 11 år og elsker at være sammen med de yngste børn. Det er så spændende og sjovt at følge dem fra de første skridt og se, hvordan de langsomt bliver mere selvstændige. Jeg prøver altid at skabe trygge rammer, hvor hvert barn kan føle sig set og hørt. Legen fylder rigtig meget hos os – både inde og ude – for det er her, børnene lærer, udforsker, får nye idéer og øver samarbejde med de andre. Udelivet er helt særligt, fordi børnene kan prøve ting af, eksperimentere og være nysgerrige på naturen og hinanden. Det giver dem både glæde, selvtillid og færdigheder, som de tager med sig videre.

Jeg er også suppleant for TR for pædagogerne, og det er et arbejde, jeg går engageret til. Det handler om at lytte, forstå og støtte kollegaer, være med til at skabe gode rammer, tryghed og retfærdighed på arbejdspladsen, samt arbejde for et godt samarbejde, hvor alle føler sig hørt og inkluderet.

Luca (medhjælper i vuggestuen):

I vuggestuen er jeg optaget af børnenes leg og udvikling gennem fx dialogisk læsning, musik, bevægelse og fælles aktiviteter. Jeg lægger vægt på nærvær og gode relationer, så børnene føler sig trygge. Jeg elsker også legen i vores rytmik-kælder, hvor store puder, madrasrutsjebaner og pude-legeklodser giver børnene mulighed for at folde sig helt ud, udfordre kroppen og have det sjovt sammen.

Udover mit arbejde med børnene er jeg også TR for medhjælpere og det er et ansvar, jeg har haft i et par år. For mig handler det om at være en stemme og støtte for kollegaerne, lytte til deres oplevelser og behov og arbejde for, at de har gode rammer, tryghed og respekt på arbejdspladsen. Det er vigtigt arbejde, fordi det styrker fællesskabet, sikrer, at alle føler sig set og hørt, og skaber en arbejdsplads, hvor vi kan trives og give børnene den bedste hverdag.

Adrian (medhjælper): 

Jeg er pædagogmedhjælper og arbejder både i vuggestuen og børnehaven. Som musiker elsker jeg at inddrage musik i børnenes leg og samvær, hvor sang, rytmer og instrumenter skaber glæde, fantasi og fællesskab. Jeg holder også meget af at lege med børnene, følge deres idéer og være med til at skabe trygge, sjove og læringsrige øjeblikke i hverdagen. Musikken og legen giver børnene mulighed for både at udfolde sig kreativt, styrke sociale relationer og opleve glæden ved at være aktive sammen.

Jesper (pædagog): 

Min store passion er naturen og den måde man kan inddrage det pædagogiske arbejde igennem naturen. Den måde børnene kan lære og opleve hinanden gennem naturen, synes jeg, er meget givende og kan åbne en helt fantastisk verden for og med hinanden. Jeg har stor erfaring med sangleg, eventyrfortællinger og årstidens muligheder, samt aktiviteter, hvor jeg er vant til at planlægge i samarbejde med mine kollegaer omkring struktur, genkendelighed, samt finde nye pædagogiske måder at møde børnene i. Det er vigtigt for mig, at der værnes om et åbent og rummeligt fællesskab med plads til fantasi og mulighed for at komme med nye idéer - da et godt fællesskab forplanter sig ud i både børn og voksne, og skaber en god grobund for udvikling, nærvær, tryghed og positive relationer.

Rosalba (pædagog i skoven):

Jeg har mange års erfaring som pædagog i både vuggestue og børnehave og er nu i skovbørnehaven, hvor jeg nyder at arbejde med børn i udelivet. Jeg har efteruddannelse inden for rytmik og bruger musik og bevægelse som pædagogisk redskab til at styrke børns motorik, koncentration og sociale færdigheder. Jeg er også optaget af normkritisk pædagogik, fordi det er vigtigt at skabe inkluderende miljøer, hvor alle børn kan udvikle sig frit og blive mødt som unikke individer. I skovbørnehaven giver naturen rig mulighed for både leg, bevægelse og læring, samtidig med at børnene gennem samspil og udforskning oplever respekt, lighed og fællesskab.

Najla (pædagog i skoven - på barsel):

Jeg er pædagog i skovbørnehaven, hvor jeg virkelig nyder livet med børnene blandt træer, stier og små hemmelige hjørner i naturen. Her skaber jeg nære og trygge relationer, hvor børnene kan udforske, eksperimentere og samarbejde på deres egen måde, mens de udvikler fantasi, motorik og sociale færdigheder. For mig handler arbejdet i skoven om at gøre børnelivet levende og meningsfuldt – at give børnene trygge rammer, hvor de kan være nysgerrige, prøve sig selv af og have det sjovt, samtidig med at de udvikler sig og trives.

Jeg er også TR og engageret i at skabe en positiv kultur og et godt samarbejde i huset, hvor faglighed, trivsel og fællesskab går hånd i hånd. Med min efteruddannelse i rytmik bringer jeg bevægelse, musik og rytme ind i hverdagen, så børnene får både glæde og læring i leg og udfoldelse i naturen.

Dorthe (pædagogmedhjælper i skoven): 

Jeg har arbejdet i skovbørnehaven i mange år, og jeg elsker hverdagen ude i naturen. Skoven giver børnene utallige muligheder for leg, bevægelse og fantasi, og det er en fantastisk ramme for deres udvikling. Her kan de udfordre sig selv, samarbejde, udforske og opleve glæden ved at være aktive sammen. Jeg brænder for at understøtte børnenes nysgerrighed, selvstændighed og sociale færdigheder gennem hverdagens små og store eventyr i skoven. Vi ser, hvordan naturen forandrer sig, og inddrager det i vores aktiviteter – fra at samle farverige blade om efteråret til at plukke blomster forår og sommer, lave bål i vinterens kulde og følge dyrelivet året rundt. Skoven og udelivet giver børnene mulighed for at opleve naturens cyklus på nært hold, samtidig med at vi skaber læring, leg og glæde i fællesskab.

Dorthe Rude (pædagog og faglig ressourceperson):

Som ekstra faglig ressourceperson har jeg et særligt fokus på at styrke den pædagogiske kvalitet på tværs af hele børnehuset – til gavn for både børn og medarbejdere. Jeg er dybt optaget af at skabe det gode børneliv: et liv hvor børn mødes med nærvær, respekt og tydelige voksne, der ser det enkelte barn og fællesskabet omkring det. Et godt børneliv er kendetegnet ved tryghed, leg, nysgerrighed og mulighed for at udfolde sig i meningsfulde relationer. Med afsæt i mange års erfaring og et stærkt pædagogisk værdigrundlag understøtter jeg refleksion, faglig dialog og udvikling i hverdagspraksis – altid med børnenes trivsel, læring og livsglæde som det bærende omdrejningspunkt.

Hanne (køkken):

Jeg er kostansvarlig i vuggestuen og laver al maden fra bunden med fokus på økologi, bæredygtighed og gode råvarer. For mig er det vigtigt at skabe sunde og velsmagende måltider, som børnene har lyst til at spise, og som giver dem en tryg og positiv oplevelse omkring maden. Jeg arbejder bevidst med at mindske madspild og tænker bæredygtighed ind i hverdagen i køkkenet. Ud over mit arbejde i køkkenet er jeg en del af hverdagen i vuggestuen. Jeg er med til at åbne huset hver dag og tager imod børnene, så de får en rolig start på dagen. Jeg støtter op om børnene, når der er behov, og spiser fra tid til anden sammen med dem. Alle børnene kender mig og føler sig trygge ved mig, hvilket betyder meget for mig.